
dimecres, 9 de desembre del 2009
EL POEMA DE NADAL
CADA ROSTRE ÉS UN MIRACLE
Un infant negre de pell negra,
d’ulls negres,
de cabells arrissats o encrespats,
és un infant.
Un infant blanc, de pell rosada,
d’ulls blaus o verds,
de cabells rossos o llisos,
és un infant.
L’un i l’altre, el negre i el blanc,
fan el mateix somriure
quan una mà els acarona,
quan se’ls mira amb amor
i amb tendresa se’ls parla.
Vessaran les mateixes llàgrimes
si se’ls contraria, si se’ls fa mal…
No hi ha dos rostres absolutament
idèntics.
Cada rostre és un miracle. Perquè és
únic.
Dos rostres poden assemblar-se,
però mai no seran completament iguals.
La vida, justament, és aquell miracle,
aquell moviment permanent i
canviant,
que mai no reprodueix el mateix
rostre.
Viure conjuntament
és una aventura on l’estimar,
l’amistat, és una bella trobada
amb allò que sempre és diferent de tu
i que t’enriqueix.
TAHAR BEN JELLOUN (Marroc)
dimarts, 8 de desembre del 2009
MATERIALS PER TREBALLAR L'HIVERN I EL NADAL
dilluns, 16 de novembre del 2009
2a SESSIÓ: INTERCANVI DE MATERIALS
Adreces internet per treballar diferents àrees
M'agradaria molt que si en sabeu d'altres ens les comentéssiu a tots i jo les podria adjuntar al document.
dimarts, 3 de novembre del 2009
VOLTEM PEL MÓN
dimarts, 20 d’octubre del 2009
CALENDARI DEL SEMINARI I PLA DE TREBALL CURS 2009-2010
1a Sessió, 19 d’octubre: Presentació del seminari
Presentació dels participants al Seminari
Calendari de les sessions
Presentació del BLOC
Pla de treball del curs
2a Sessió, 16 de novembre: Intercanvi de materials
Materials per treballar l’expressió oral. Els diàlegs. El teatre.
Materials per a l’alfabetització.
Materials per a treballar continguts d’altres àrees, per a alumnes de 2n any d’AA.
Recomanacions de materials per treballar aspectes diversos.
Activitat per grups: elaborar un catàleg de materials per penjar-lo al BLOC
3a Sessió, 18 de gener: Gestió d’aula (I). Treball per equips
Estructuració de les sessions
Organització de l’aula
El treball cooperatiu
Activitat: recollir estratègies de treball divers per presentar-ho als companys en la següent sessió
4a Sessió, 22 de febrer: Gestió d’aula (II) /El treball en xarxa
Traspàs als companys del treball de la sessió anterior (la 1a hora)
Com crear un Bloc per a l’aula d’acollida
5a Sessió, 15 de març: La competència comunicativa i la programació d’aula d’acollida
Les 4 habilitats lingüístiques
Programar una unitat adequant-la a la competència comunicativa
6a Sessió, 12 d’abril: : L’avaluació
Com podem avaluar les 4 habilitats de la competència comunicativa
Models d’informes
Com gestionem el traspàs d’informació a la resta del professorat
L’avaluació final
L’aplicatiu SAGA
Intercanvi d’experiències
dimarts, 13 d’octubre del 2009
BENVINGUTS/DES AL SEMINARI DE TAA DE TERRASSA
Aquest espai bloc serà la nostra eina de comunicació i coordinació durant tot el curs. És per això, que cal que regularment el visiteu i hi participeu amb les vostres aportacions.
Aquest bloc serà un espai interactiu entre tots els membres del seminari. En parlarem a la primera sessió.
Sílvia Cendra